Grafomotorika, mladší děti - březen 

V měsíci březnu jsme se s mladšími dětmi intenzivně věnovali grafomotorickým činnostem. Předškolní děti se v této době účastnily Metody dobrého startu. Díky příznivému počasí jsme část aktivit přesunuli ven na školní zahradu - pro uvolnění ruky a procvičení prstů jsme využívali hru s malými míčky – děti je koulely po lavičce nebo vedly slalomem mezi kužely. Pravidelně jsme zařazovali prstové hry, které děti bavily, a zároveň pomáhaly při rozcvičování kloubů a uvolňování ruky pro psaní. Ve třídě jsme pracovali s velkými formáty papíru, na kterých si děti procvičovaly různé tahy a tvary. Učili jsme se správnému úchopu tužky a dbali na správné držení těla při práci u stolečku. Každá grafomotorická činnost měla své téma – v březnu jsme se věnovali emocím, dopravě a sluníčku. Témata děti zaujala a sloužila jako inspirace pro různé grafické i výtvarné činnosti.

Grafomotorika, mladší děti 27.2.2025

Dnešní grafomotorickou aktivitu jsme zahájili prohlížením obrázku Koblížka, který utíká lesem. Tento obrázek vytvořily děti z myšiček v předešlém dni, a zajímavostí bylo, že na něj nakreslily hned pět sluncí. Tuto neobvyklou situaci jsme využili k povídání o vesmíru, což je nyní aktuální téma dětí ze třídy koček. Diskuze se tak přirozeně rozvinula –  jak by to vypadalo, kdyby na obloze svítilo pět sluncí. Povídali jsme si o tom, proč je Slunce pro život důležité, co by se změnilo, kdyby jich bylo více, a jak by to ovlivnilo Koblížkovu cestu lesem. Téma děti nadchlo a přirozeně je motivovalo k další činnosti. U stolečků se věnovaly grafomotorickému cvičení – učily se kreslit kruhy a ovály, které znázorňovaly nejen dráhu Koblížka, ale také letící rakety v nekonečném vesmíru. Spojení pohádky a vesmíru podnítilo dětskou fantazii a zároveň přispělo k rozvoji jejich jemné motoriky.

Šachohraní 12.2., 27.2. 2025

Děti, které po obědě neusnuly, se opět zapojily do aktivity Šachohraní. Procvičovaly si pohyb s figurkou věž, učily se její pohyb po šachovnici a překonávání překážek. Tato aktivita rozvíjela logické myšlení, protože děti musely plánovat tahy a hledat nejlepší cestu. Zlepšovaly si také prostorovou orientaci, koncentraci a trpělivost, když sledovaly pohyb figurky. Strategické uvažování trénovaly při obcházení překážek. Manipulace s figurkami zároveň podpořila jemnou motoriku a vizuální vnímání.Nechyběl ani rozvoj sociálních dovedností, kdy se děti učily dodržovat pravidla a spolupracovat. 

Grafomotorika, mladší děti 12.2.2025

Dnes jsme si při grafomotorickém cvičení s dětmi povídali o klaunech a karnevalu. Děti se dozvěděly, co všechno klauni dělají, čím se vyznačují a jakými dovednostmi baví publikum. Během tvořivé činnosti si děti procvičovaly ruce – muchlaly papír do kuliček, čímž posilovaly jemnou motoriku a svaly prstů. Z těchto kuliček si pak vyrobily žonglovací míčky pro klauna. U stolečku jsme se poté zaměřili na procvičování krouživých pohybů ruky, kdy děti pomocí různých technik zobrazovaly míčky pro klauna. Tato aktivita pomohla nejen k rozvoji grafomotoriky, ale také podpořila jejich kreativitu a fantazii.

Lilinka z myšiček slaví narozeniny

Lilinka ve školce oslavil své krásné čtvrté narozeniny, a my ji ještě jednou přejeme všechno nejlepší.

Zábava na hřišti

S dětmi jsme po dlouhé době navštívili dětské hřiště v parku Jožky Jabůrkové. To vám bylo radosti! :) po dlouhé zimě si děti skotačení na hřišti opravdu užili a druhý den nás prosili o další návštěvu hřiště :D Zdá se, že nyní budeme trávit na hřišti spoustu času. 

Grafomotorika, mladší děti 30.1.2025

Naše mladší děti se dnes zapojily do grafomotorického cvičení inspirovaného životem ptáčků v zimě. Začali jsme rozcvičkou celého těla a rytmizací, děti se naučily říkadlo „Letí, letí, ptáček letí“, které jsme poté doprovodili různými pohyby, jako mávání křídel či poskoky jako vrabčáci. Poté jsme se zaměřili na procvičování jemné motoriky – děti pomocí dvou prstů napodobovaly zobáček ptáčka, a dávali ptáčkům do krmítka zrníčka - korálky. U stolečků jsme se poté věnovali grafomotorickému cvičení, při kterém děti krouživými tahy vytvářely let ptáčků. Zopakovali jsme si, z čeho se skládá jejich tělo – hlavička, zobáček, křídla a ocásek. Tím vším děti rozvíjeli jemnou motoriku, grafomotoriku a dozvěděly se zajímavosti o přezimujících ptácích. 

Martínek z myšiček oslavil šesté narozeniny

Ještě jednou přejeme všechno nejlepší.

Matýsek z myšiček slaví narozeniny

Matýsek dnes ve školce oslavil své krásné čtvrté narozeniny, a my mu ještě jednou přejeme všechno nejlepší.

Myšičky a koťátka ve sněhu

Zimní hry dětí ze třídy koťátek a myšiček

Grafomotorika, mladší děti, 15.1.2025

Naši mladší děti se dnes zúčastnily grafomotorického cvičení motivovaného zdravím a lidským tělem. Začali jsme rozcvičkou celého těla a rytmizací, která byla skvělým úvodem do dnešního programu. Děti se naučily říkadlo "Běžela liška po ledu", které jsme poté rytmizovali různými pohyby na sportovním žebříku. U stolečků jsme se poté věnovali grafomotorickému cvičení, při kterém děti krouživými pohyby vytvářely  lidský obličej. Zopakovali jsme si jednotlivé části obličeje a povídali si, k čemu slouží oči, uši a pusa. Děti tak nejen trénovaly jemnou motoriku, ale také rozvíjely své znalosti o lidském těle.

Grafomotorika mladší děti, 12.12.2024

Dnešní grafomotorické činnosti mladších dětí byly vánočně laděny - povídali jsme si o štědrovečerním kapříkovi, zjistili jsme, jak takový kapr vypadá, co jsou to šupiny a kde a jak takový kapr žije. Na interaktivní tabuli jsme poté malovali vodu pro kapříka, a při tom jsme se seznámili s grafomotorickým prvkem horní oblouk. Při pokládání šupin na kapříka jsme si procvičili jemnou motoriku, a potom jsme se věnovali grafomotorickým aktivitám u stolečku. Předškolní děti se ve stejné době věnovaly metodě dobrého startu. 

Šachohraní 4.12.2024

Dnes se děti, které po obědě neusnuly, opět zúčastnily nespací aktivity Šachohraní. A protože si celý týden povídáme o adventním čase, a o příchodu Mikuláše, čerta a anděla, i dnešní šachohraní bylo laděno do čertovských barev. Děti si procvičovaly pohyb s už známou figurkou – věží, tentokrát nesbíraly na šachovnici poklady, ale čertovské uhlí, a vkládaly ho do čertova pytle. Tím se zábavnou a hravou formou seznamovaly s šachovnicí, a s prvky šachové hry.

Grafomotorika mladší děti 4.12.2024

Dnešní grafomotorické hrátky se nesly v duchu čertovských hrátek, které  nás celý týden v obou třídách provází. Při společné činnosti s dětmi na koberci jsme si pohladili našeho chlupatého kamaráda pejska Olíka, a přitom jsme se dozvěděli, že takový pejsek může mít občas v kožíšku blešku. Povídali jsme si o tom, že i čerti mají kožichy, a tak i k nim se nějaká malá bleška může zatoulat. A taky se zatoulala….prstíčky jsme pak vybírali malé blešky z kožíšku jednoho neposedného čerta. Procvičovali jsme si při tom úchop blešky (korálku) dvěma prsty – palcem a ukazováčkem. Blešky jsme zkoušeli nabírat i kolíčkem, při čemž jsme rozvíjeli jemnou motoriku. Potom jsme ve třídě na velké archy papíru kreslili velké čertí hlavy, čímž jsme uvolňovali ruku pro psaní, rozvíjeli zrakové vnímání a fantazii. 

První sníh na Erbence

V listopadu nás překvapil první letošní sníh, a tak jsme si ho na zahradě naší školky s velkou chutí  užili

Grafomotorika mladší děti 28.11.2024

Když se předškolní děti účastní Metody dobrého startu, mladší děti ze třídy kočiček a myšiček se věnují grafomotorickým činnostem a hrám s rukama a prsty. Dnes jsme se učili vytvářet z palce a ukazováčku zobáček, zobáčkem jsme poté zobali zrní jako slepičky. Protože se nám už blíží zimní čas, naučili jsme se básničku s pohybem "Sněhuláček panáček" a poté jsme si na velkém formátu papíru zkoušeli koulet sněhové koule, a stavět z nich sněhuláka.

Myšičky a koťátka - podzim

Počasí nám i teď v listopadu ještě přeje, a tak si děti z obou tříd do sytosti užívají pobytu  venku na školní zahradě. 

Grafomotorika (mladší děti) 13.11.2024

Dnes se mladší děti ze třídy kočiček a myšiček zúčastnily další společné grafomotorické aktivity. Opět jsme si nejprve při hrách procvičili ruce a prsty, při tom jsme si zkoušeli zaťukat na africké bubny, a zahráli jsme si na malé muzikanty - napodobovali jsme hru na hudební nástroje, a pak už nás čekalo dnešní téma, hra na kuchaře - vytvářeli jsme z prstíčků špetku, a solili jsme polévku, a poté jsme si při grafomotorickém cvičení u stolečku polévku vařili v hrnci - uvolňovali jsme ruku, a procvičovali ji kroužením okolo hrnce. Tím jsme rozvíjeli grafomotorické dovednosti, uvolňovali ruku pro budoucí psaní, a rovněž rozvíjeli zrakovou pozornost a koordinaci oko a ruka

Šachohraní 6.11. 2024  NESPACÍ AKTIVITA

Začátek listopadu se v naší školce nesl ve znamení strašidel – proto i nespací aktivita Šachohraní měla trochu strašidelný nádech – tentokrát jsme však místo pokladů na šachovnici lovili duchy a schovávali se do strašidelných hradů.  Učili jsme se orientovat na černobílých polích, a pohybovat se po šachovnici s figurkou zvanou „věž“. Při aktivitě šachohraní se děti zábavným způsobem učí základům šachové hry, rozvíjejí své logické a strategické myšlení, učí se trpělivosti a pozornosti.

Grafomotorika – mladší děti 

Předškolní děti se pravidelně věnují Metodě dobrého startu – mladší děti v této době formou hry  rozvíjejí své grafomotorické dovednosti ve třídě myšiček– už jsme se naučili dvě  básničky pro procvičení prstíků „Všechny naše prsty, schovaly se v hrsti“ a „Ťuká, ťuká deštík“ ,umíme pojmenovat jednotlivé prsty na ruce, učíme se vytvořit z palce a ukazováčku slepičku, hrajeme si na letadla– tím získáváme dovednosti pro správný úchop tužky. Při grafomotorických cvičeních na velkém papíře uvolňujeme ruku pro psaní, učíme se správnému sezení u stolu, a hravou formou procvičujeme různé grafomotorické prvky na velké ploše papíru.  Tím vším rozvíjíme nejen grafomotorické dovednosti, ale také slovní zásobu, zrakovou pozornost, koordinaci oko ruka a další dovendosti. 

Grafomotorika Myšiček a Koťátek 24.10.2024

Dnes se opět předškolní děti zúčastnily Metody dobrého startu - mladší děti se v tomto čase věnovaly grafomotorickým aktivitám ve třídě myšiček. Nejprve jsme si všichni společně procvičovali naše ruce formou zábavných her a cvičení, naučili jsme se pojmenovat palec a ukazováček, a z nich jsme pak vytvářeli slepičky zobající zrníčka -tato dovednost nám lépe pomůže naučit se správně uvolnit ruku a chytit tužku. Zopakovali jsme si básničku Ťuká ťuká deštník a pak už jsme byli připraveni věnovat se grafomotorickým cvičením na velkém formátu papíru - dnes jsme procvičovali grafomotorický prvek "kývání/houpání".

Šachohraní 24.10. 2024 NESPACÍ AKTIVITA

Dnes se děti, které po obědě na lehátku neusnuly, zúčastnily nespací aktivity "Šachohraní". Zábavnou formou se seznamovaly s prvky stolní hry šachy, s šachovnicí a se vzhledem jednotlivých šachových figurek - figurky jsme třídili podle barev, velikostí, hledali jsme nejvyšší a nejvyšší a nejnižší figurku, hledali jsme figurku, která vypadá jako kůň, věž, miminko....učili jsme se figurky pokládat do jednotlivých políček na šachovnici. Na závěr jsme si s figurkou věž zahráli napínavou hru na lovce pokladů. Tím vším děti procvičovali své logické myšlení, úsudek, postřeh a rozumové dovednosti, ale také koncentraci a trpělivost. 

Grafomotorika koťátek  a myšiček 16.10.2024

Zatímco předškolní děti se účastní Metody dobrého startu, mladší děti se v tomto čase věnují grafomotorickým hrám a cvičením. Učí se správně sedět u stolu,  správně držet psací náčiní, uvolňují si ruku a zápěstí, čímž se připravují na budoucí psaní. Dnes jsme si povídali o tom, co jsou to ruce, a k čemu je potřebujeme, pojmenovali jsme si jednotlivé prsty na ruce, zahráli jsme si hru Blik blik na procvičování rukou, naučili jsme se básničku o deštníku a na velkém archu papíru jsme si vyzkoušeli grafomotorický prvek volnou linku a kroužení.

Z našeho Lukáška je už velký předškolák a oslavil s kamarády ve školce šesté narozeniny.